miércoles 27 de mayo de 2009

Estatutos de la Uvigo

La asociación estudiantes liberales de Galicia se abstiene en la votación de la aprobación del proyecto de estatutos de la Uvigo.


Ayer Martes 26, tuvo lugar en la universidad de Vigo un claustro extraordinario para debatir las enmiendas y la posterior aprobación del estatuto de la universidad. Dicho claustro que estaba convocado en primera convocatoria para las 9:30 y en segunda convocatoria para las 10:00, comenzó a las 10:45, tal vez esperando a poder conseguir el quórum necesario, tras  las quejas de algunos asistentes.


De las tres enmiendas realizadas dos sobre la lengua en las cuales se establece el gallego como lengua oficial de la universidad y que se premiará a la hora de la contratación aquellas personas que conozcan gallego y otras lenguas comunitarias.  La otra pretendía cambiar la elección del rector.


Elga se abstenido en la votación de aprobación  por los siguientes motivos:

  1. No entendemos como una universidad que pretende aumentar la movilidad de estudiantes y alumnos  utiliza como única lengua  propia el gallego, ya que esta no es de uso y conocimiento obligatorio en el resto del estado Español, mientras que es castellano si lo es.
  2. No entendemos como una universidad puede aprobar unos estatutos que no están acordes con las leyes de una comunidad autónoma y del País .
  3. No entendemos como una universidad puede aprobar unos estatutos por los cuales el rector no tiene responsabilidad política ante el claustro, esto significa por ejemplo que el claustro no puede promover una moción de censura ante él.


Estos son unos de los muchos errores que presentan los estatutos por lo que Elga pretendía presentar un voto particular explicando más detalladamente los motivos de postura, pero se ha encontrado con la imposibilidad ante la vigente normativa de la universidad.

ELGa,Vigo

martes 12 de mayo de 2009

El Grado en XAP será una realidad!

Todo indica que los alumnos de la diplomatura en gestión y administración pública de la universidad de Vigo, para el año dejaran de llamarse así para pasar a ser graduados en dirección y gestión pública.

Los órganos de gobierno de la propia universidad así como de la facultad dan el visto bueno al plan y a la implantación de los 4 cursos de la titulación por ello los alumnos dicen que están muy contentos con lo que han conseguido así como con la labor del nuevo equipo decanal.

Desde ELGa les damos la enhorabuena así como informamos a otras titulaciones que estamos en las tres universidades gallegas para defender los intereses de los universitarios de Galicia.


ELGa, Pontevedra

miércoles 1 de abril de 2009

Cada día más cerca!


Ayer, martes 31 de abril, los estudiantes de XAP se manifestaron a las puertas de la vicerrectoría del campus de Pontevedra, con el fin de arropar a sus representantes y compañeros. Estos mantenían una reunión con diferentes órganos de gobierno de la universidad de Vigo para intentar encontrar alguna solución al problema existente. Parece que algo consiguieron, ya que de allí salio un compromiso de la vicerrectoría de estudiar todas las formas posibles de implantación.

A continuación os dejamos la nota de prensa que la Asamblea de alumnos de XAP, nos facilitó.

En reunión mantenida hoy a las 17:00 en la vicerrectoría del campus de Pontevedra, la comisión de alumnado con la vicerrectoría de planificación y profesorado, la vicerrectoría de campus y el decanato en funciones, con el apoyo de una amplia representación de los alumnos de XAP, que en todo momento han estado delante de la puerta de la vicerrectoría esperando una respuesta; se ha llegado al siguiente acuerdo:

Por parte de la vicerrectoría de planificación y profesorado estudiar la viabilidad de la posible implantación del grado barajando todas las posibles opciones.

Finalmente nos han emplazado a después de semana santa, cuando nos darán una contestación basada en ese estudio de viabilidad, reafirmando que esa decisión no será vinculante, en espera de que salga electo un nuevo equipo decanal que se pueda poner a trabajar en la elaboración del proyecto.


Una cuestión prioritaria es la exigencia por parte de vicerrectorado de que el centro elabore unas encuestas a cumplimentar por el alumnado, mediante las cuales todos confirmemos de forma oficial nuestra disposición favorable de pasarnos al grado en detrimento de la diplomatura.

Sin más ELGa quiere dejar claro el apoyo a estos estudiantes y ponerse a disposición de ellos para cualquier cosa.

ELGa, Pontevedra

viernes 27 de marzo de 2009

XAP, una titulación que demanda una solución

Ayer, jueves 26 de marzo, los alumnos de la diplomatura en Gestión y Administración pública, convocaron una huelga indefinida debido a la situación de desconcierto que están viviendo. Estos alumnos se encuentran con que los órganos de gobierno de la universidad de Vigo, les toman el pelo y los marean en todo lo que atañe a la implantación del grado, informaciones contradictorias es con lo que ellos conviven a diario.

Las exigencias de estos alumnos son única y exclusivamente la total implantación del grado en Dirección y Gestión pública, ellos demandan que: “debido a que la implantación del grado es inminente y que la totalidad de los alumnos quieren ser graduados y no diplomados, exigimos a la universidad de Vigo, que implante el grado en nuestra carrera, en vez de curso por año que se implante los 4 años de golpe” Estas exigencias las dejaron claras este mismo jueves con una manifestación celebrada en la sede de la vicerrectoría de Pontevedra, en donde los estudiantes le pidieron al vicerrector una solución.
ELGa, ha mostrado el apoyo a estos estudiantes en sus demandas, con la asistencia de miembros de la asociación a la manifestación, ELGa también quiere dejar constancia de que los estudiantes de XAP tienen el total apoyo de esta asociación para cualquier iniciativa que quieran desempeñar.
ELGa, Pontevedra

martes 10 de marzo de 2009

Hoy, una alumna de la Uvigo ha ido a pedir una solicitud de devolución de tasas y precios públicos; dicha solicitud se la facilitaron en gallego, ella pidió si se le podían dar en castellano, ya que es castellano hablante y se siente más cómoda a la hora de cubrir impresos en esta lengua, y se encontró con la negativa por parte de la secretaria de la facultad.

Pero su sorpresa fue la siguiente: Ante esta situación ella empezó a cubrir, a medida que leía el impreso se empezó a dar cuenta de que algo no coincidía con el gallego que había estudiado ya que se encontraba con palabras, expresiones, formas verbales…. que nunca vio.

Elga ha conseguido un impreso y le hemos echado un vistazo; el resultado es el siguiente:




Como vemos aparece la palabra devolución sin tilde, tal vez sea una errata; continuamos leyendo y nos encontramos con palabras “carimbo”, “aluna”, “obrante”, “conceito”, “apresentar” estas palabra no están recogidas por el Diccionario de la Real Academia Galega, pero si en un diccionario portugués.
Podéis comprobarlo vosotros mismos en:

http://www.edu.xunta.es/diccionarios/BuscaTermo.jsp


http://www.priberam.pt/dlpo/definir_resultados.aspx


Como podéis comprobar también aparecen como determinantes demostrativos “dista”, “iste”, “ise” cuando las formas normativas son: deste (de + este), este, ese.


Des-favorávelmente es otra palabra que no está recogida en el Diccionario de la RAG y si en el diccionario portugués, además la gramática gallega dice que en ningún caso se acentúan los adverbios acabados en –mente.


Las formas verbales como “informa-se” y “apresentar-se” tampoco están reconocidas así escritas.

Este Post solo intenta provocar una reflexión en los lectores.

ELGa, Uvigo

martes 3 de marzo de 2009

Una nueva evaluación

Los profesores de la USC empezaran a ser evaluados, mediante un auto informe del propio profesor, las encuestas que anualmente hacen los alumnos, y un análisis del decano del centro o bien del director de la escuela.

Los profesores serán evaluados por un comité de 5 expertos de los cuales 2 serán externos a la USC.

Esta comisión tendrá en cuenta cuatro dimensiones para otorgar su puntuación: la planificación docente, el desarrollo de la actividad docente, los resultados, y la mejora e innovación. Habrá además una quinta, el contexto docente, que no implica una valoración, pero que servirá a los miembros del comité para saber si hay factores que puedan suponer un esfuerzo adicional para el profesor.

Estas evaluaciones están inmersas en las actuaciones de la USC lleva para incorporarse al EEES.

ELGa, Santiago de Compostela.

domingo 15 de febrero de 2009

NUEVO MASTER EN LA UVIGO

La universidad de Vigo ha creado un nuevo máster que formará a aquellos que aspiran a convertirse en profesores. Aunque por parte del rectorado reconoce que dispone de pocas plazas, este contará con una capacidad para 200 persona, por lo que no se descarta ampliarla.
Oficialmente se llamará Máster para el Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Constará de 60 créditos, es decir, 1500 horas de clase y trabajo personal del alumno. El máster se dividirá en un módulo práctico obligatorio que acaparará la tercera parte del máster, con 18 créditos. De ellos, doce serán prácticas en un centro educativo y los otros seis, un trabajo de fin de máster.

El resto de la formación se divide en un módulo genérico y otro específico. El primero, de 16 créditos, es común a todas las especialidades y sus contenidos giran en torno a la pedagogía. El segundo es propio de cada una de las seis especialidades: Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología; Ciencias Sociales y Humanidades; Formación Profesional, Lenguas y Literaturas; Artes; y Orientación Educativa. Son 26 créditos.

Una persona que se dedica a la enseñanza tiene que ser una persona bien formada, por lo que este le reportará la formación necesaria para el desempeño de sus funciones debido a la especialización del mismo, además acreditar el actual CAP o el futuro máster es una condición indispensable para poder dar clase en ESO, en Bachillerato, en Formación Profesional o en la enseñanza de idiomas, tanto en centros privados como en institutos públicos.

El máster exigirá que los alumnos asistan al menos al 80% de las clases. Para la parte práctica en centros escolares, será necesario firmar convenios con la Consellería de Educación, responsable de los institutos públicos.

La Universidad de Vigo también aprobó otros dos másteres para el próximo año. Se trata de los de Lingüística Gallega y el de Ciencia y Tecnología de Coloides e Interfases, ambos de carácter investigador.

ELGa,